Что должен делать уметь ребенок в год? Что должен уметь ребенок в месяц: рефлексы, навыки и реакции Что должен делать ребенок к

В этом возрасте дети, как правило, уже обладают базовыми способностями, столь необходимыми для дальнейшего познания окружающего мира. По этой причине, чтобы своевременно обнаружить отставание в развитии своего малыша, родителям крайне важно знать, что должен уметь ребенок в 1 год, какими навыками он обязан обладать к этому моменту. Узнайте подробнее об этом периоде взросления крохи.

Развитие ребенка в 1 год

Любящие родители с большим трепетом относятся к первым проявлениям осознанного восприятия жизни у малышей. При этом некоторые мамы и папы в стремлении дать своему крохе все самое лучшее иногда перегибают палку, что выражается в обычной ситуации в требовании от ребенка освоения не характерных для его возраста навыков. Помните, что каждый малыш по-своему уникален и нельзя превращать малютку в «объект» самоутверждения. При всем этом нужно понимать, что существует некий усредненный набор навыков, которым карапуз к 12 месяцам должен обладать.

Относиться к такого рода показателям развития стоит спокойно и без фанатизма. Зачастую то, что умеет ребенок в 1 год, всецело зависит от родителей. Исключение составляют только какие-либо ярко выраженные симптомы отставания малютки в развитии. Помимо этих моментов, стоит уделять внимание нормам веса и роста ребенка. Так, годовалый малыш должен утроить свой исходный вес и вырасти на 25 см. Важно сказать, что указанные значения не могут применяться в отношении недоношенных или имеющих проблемы с лишней массой тела детей.

Физическое

К годику детки, как правило, уже умеют стоять, держась за предметы мебели или взрослого, сидеть, активно ползать. Некоторые особо шустрые малыши умеют даже ходить . По большей части детки передвигаются по дому вдоль опоры или с поддержкой за одну или две ручки. При этом не стоит недооценивать карапуза и думать, что он не сможет забраться на подоконник или стащить со стола острые предметы. К этому времени детки уже в достаточной степени умные и при необходимости могут подставить стул.

Отвечая, что должен уметь ребенок в 1 год, специалисты отмечают, что темпы развития физических способностей полностью зависят от степени самостоятельности крохи. По этой причине крайне важно, чтобы малыш выполнял основную «работу» сам, но с родительской подстраховкой. К слову сказать, если ваш карапуз хочет научиться ходить, то дайте ему возможность сделать первые шаги самостоятельно, не забывая при этом о подстраховке.

Психическое

Годовалые детки независимо от индивидуальных темпов развития активно изучают окружающий мир. Малышам, как правило, очень интересно брать предметы с недоступных мест, осваивать навыки построения простейшего конструктора. Последнее занятие весьма полезно для карапуза, так как позволяет развивать мелкую моторику. Касательно того, что должен уметь годовалый ребенок с точки зрения психологического развития, стоит сказать, что кроха к этому времени уже обладает следующими основными навыками:

• умеет собирать пирамидку из нескольких колечек;
• играет с посудой и при этом делает вид, что ест ложкой, пьет из кружки;
• может построить башенку из двух кубиков;
• проявляет интерес к незнакомым предметам;
• кормит кукол, причесывает их и укладывает спать;
• умеет брать мелкие предметы двумя пальцами;
• подражает взрослым;
• танцует под музыку;
• пытается самостоятельно открывать и закрывать дверцы шкафов;
• собирает игрушки.

Навыки ребенка в 1 год

Большинство малышей к 12 месяцам умеет самостоятельно ходить. Тем не менее некоторые годовалые дети все еще нуждаются в маминой помощи во время передвижения по дому или детской площадке. Кроме того, к этому времени карапуз должен уметь сидеть на корточках и свободно подниматься из этого положения . Маленький человечек с каждым днем становится все более самостоятельным, поэтому родителям нужно уделять ему как можно больше внимания. На основе общения с мамой у крохи к первому дню рождения формируется то или иное отношение к окружающему миру.

Обязательные умения и навыки

Перечисляя, что должен уметь ребенок в годик, педиатры нередко называют, на первый взгляд, абсолютно лишние и неуместные способности. Тем не менее эти умения являются показателем успешности дальнейшего становления крохи как личности. При ситуации, когда карапуз не умеет делать что-либо из указанных специалистами умений, это должно стать для родителей поводом к корректировке воспитания малыша. Что касается обязательных навыков, то годовалый карапуз должен уметь:

• выполнять просьбы взрослых;
• уверенно держать в руках нетяжелые предметы;
• проявлять эмоции без истерики и плача;
• узнавать знакомых людей;
• адекватно эмоционально реагировать на разные ситуации;
• показывать на картинках объекты, о которых идет речь;
• посредством совместной игры контактировать со сверстниками;
• говорить хотя бы пару-тройку слов;
• подражать взрослым, имитируя их жесты, мимику.

Как должен ходить ребенок в год

К этому моменту малыш активно познает окружающий мир. При этом основным навыком, над которым «работает» карапуз, становится ходьба. Большая часть малышей к этому моменту умеет передвигаться вдоль опоры или с помощью взрослых. Некоторые дети начинают рано ходить, пропуская при этом стадию ползания. При всем этом стоит обратить внимание на то, как ребенок ходит. При ситуации, когда малыш во время передвижения делает упор на носочки или слишком широко расставляет ножки, необходимо обратиться за консультацией к детскому ортопеду .

Навыки самообслуживания

Годовалый карапуз всей своей сущностью стремится к самостоятельности. Кроха к этому моменту учится кушать самостоятельно, что ни в коем случае не исключает участие мамы в процессе. Некоторые детки даже пытаются самостоятельно одеваться. Не стоит пренебрегать этим душевным порывом малютки. Выдайте ребенку одежду и дайте возможность вволю потренироваться, наблюдая за этим действом со стороны. Помимо всего прочего, годовалые детки должны уметь:

• самостоятельно пить из чашки-непроливайки или кружки;
• откусывать и жевать твердую пищу;
• самостоятельно кушать;
• садиться на горшок (по сути, кроха должен проситься на горшок и понимать, для чего он нужен);
• мыть руки.

Развитие речи у ребенка в 1 год

К 12 месяцам карапуз должен понимать обращенную к нему речь и выполнять простые просьбы взрослых. Годовалые детки очень чутко реагируют на интонацию, поэтому крайне важно не переусердствовать, воспитывая кроху. Малыш должен получать по большей части позитивные эмоции от общения с мамой. Не стоит беспокоиться, если карапуз не знает чего-то из перечня того, что должен говорить ребенок в 1 год. В этой ситуации гораздо важнее, чтобы кроха понимал речь взрослых и правильно воспринимал ее эмоциональную сторону.

Сколько слов должен говорить ребенок в год

Развитие речевых навыков у детей происходит совершенно по-разному. Одни малыши в годик уже умеют разговаривать, тогда как другие карапузы только учатся произносить слова. Ускорить речевое развитие ребенка можно, если постоянно вести с ним оживленную беседу . При этом очень важно комментировать все происходящее вокруг. Словарный запас годовалого ребенка включает всего 2-10 слов, куда в том числе входят звукоподражания. При ситуации, когда ваш кроха не умеет произносить простейшие слова и не понимает взрослую речь, его необходимо показать детскому психологу.

Какие слова ребенок должен говорить в год

К году малыш имеет ограниченный словарный запас, поэтому некоторые детки пытаются освоить звукоподражание. Надо сказать, что многим это с успехом удается. В арсенале карапузов к годику присутствуют, как правило, двузначные слова: мама, папа, баба, деда. Большая часть деток способна исключительно на лепет и только им понятные звуки. Отвечая, что должен уметь годовалый карапуз, педиатры, переходя к речевому развитию, как правило, называют слова типа: би-би, дай, та-та, му-му, ля-ля, дя-дя, ам-ам.

Поведение ребенка в 1 год

В этом возрасте малыши еще не могут контролировать свои эмоции, выражая их нередко плачем, криком и прочими неприглядными действиями. Такого рода протесты стоит воспринимать как вполне нормальное явление для этого этапа развития крохи. Правильного поведения можно добиться исключительно лаской и поощрением. Кроме того, в годик дети начинают осознавать свою оторванность от родителей. Они могут плакать, потому что мама ушла и оставила их в одиночестве. Малыш должен помнить, что мама хоть и отлучилась, но находится неподалеку и готова в любую минуту прийти ему на помощь.

Видео

Что умеет ребенок в 1 месяц? Мама может самостоятельно оценить развитие крохи, зная о тех навыках и рефлексах, которые приобретает малыш в течение первых недель жизни. Но нужно помнить, что такое исследование в домашних условиях не заменяет консультации и осмотра педиатра.

Большую часть времени грудничок первого месяца жизни будет спать. Это он умеет делать в совершенстве. Но в перерывах между сном и кормлением бывают небольшие периоды бодрствования. Это время можно использовать для общения с крохой, а также для наблюдения за его развитием, рефлексами, новыми навыками.

Какие навыки можно наблюдать

Что может уметь ребенок в 1 месяц?

Врожденные рефлексы и их значение

Рефлексы - наследство наших древних предков. Многие рефлексы исчезают к 4 месяцам, но некоторые, очень важные, остаются на всю жизнь. Например: чихательный, кашлевой, глотательный, дыхательный. Рефлексы новорожденного проверяет неонатолог. Что может увидеть мама?

Рефлексы помогают развивать моторные навыки и являются фундаментом для ползания, переворачивания на живот, ходьбы. Также их отсутствие или слабое проявление помогает распознать какую-либо проблему в развитии. Если же у крохи еще не развит какой-то навык, не стоит заранее бить тревогу. Нужно учитывать индивидуальные особенности. У маловесных и недоношенных детей навыки развиваются позже. Насторожить должно, когда малыш все время вялый, не реагирует на звук и свет.

Сигналы о помощи

Взаимодействие с внешним миром происходит при помощи гримас, крика, кряхтения, двигательной активности, улыбки. Эти способы общения необходимы крохе, который пока что не владеет коммуникативными навыками.

• Крик . Если малыш испытывает голод, холод, дискомфорт, боль, то сигнализирует об этом громким криком. Кричать в этом возрасте малыши могут часто из-за начинающихся колик. Крик младенца характеризуется сдавленными, носовыми звуками.
• Успокаивается, когда берут на руки . Если грудничок не голоден и у него ничего не болит, то на руках у родного человека он, как правило, быстро затихает. Важно прижимать кроху к себе, именно тепло тела успокаивает младенцев.
• Звуки . В первый месяц жизни грудничок уже может «разговаривать»: издает звуки «э», «а», что-то среднее между ними. Также гласные звуки могут уже сочетаться с согласными «х», «г».
• Кряхтение . Кряхтящие звуки, которые издает малыш, могут говорить о каком-то дискомфорте, чаще в кишечнике. Сопение и хрюкание носом в этом возрасте считается нормальным и объясняется узкими носовыми ходами.
• Выгибание тела . Если выгибание тела не сопровождается постоянным плачем, это может быть тренировочным упражнением для мышечного аппарата, переворота на живот. Но если ребенок плачет, это может говорить о кишечных коликах. Также выгибание спины может указывать на гипертонус мышц шеи и спины. В этом случае нужна консультация невролога.

Во время бодрствования у грудничка 1 месяца жизни наблюдается много хаотичных движений руками и ногами. Это нормально. Если кроху взять на руки, движения исчезают. Двигательная активность конечностей объясняется тем, что ребенок инстинктивно ищет те границы, которые были у него раньше, в утробе матери. В течение трех первых месяцев жизни грудничок будет постепенно привыкать к новым условиям внешней среды.

Грудной возраст считается сложным периодом. Существует таблица развития ребенка, где прописано, с какого времени нужно ждать те или иные признаки развития.

Малыш первые 40 дней после рождения считается новорожденным. Таблица средних параметрических значений в первый месяц и до 40 дня после рождения.

Грудничок до 40 дней около 20 часов в сутки спит. Когда малыш спит, то его ножки прижимаются к животику.

В первые недели у ребенка присутствуют необходимые для дальнейшего развития врожденные рефлексы.

Месячный ребенок уже реагирует на звук и яркий свет. Фиксировать свое внимание на ярком предмете ему удается только после третьей недели. К концу 4-й недели месячный малыш не только может удерживать головку, но и поворачивает ее.

В первые дни после выписки мам часто волнует вопрос, до какого времени пеленают детей. Пеленают обычно детей до 40 дней. Считается, что в это время они слабо контролируют свои движения и будят себя во время сна. После 40 дней пеленают только ножки.

Второй месяц развития ребенка

К 40 дню после рождения малыш начинает рассматривать игрушки, следит за их движением. В два месяца он уже может отличать ночь ото дня. Днем ребенок больше времени начинает бодрствовать.

Ребенок в два месяца, если положить его на бок, сможет повернуться на спинку. Когда мама разговаривает с ребенком, он в ответ начинает улыбаться.

Игры должны быть направлены на развитие внимания. Можно устроить небольшой кукольный спектакль. Вложить малышу в ручки игрушку, которая пищит, подвесить над кроваткой игрушки так, чтобы его ручки и ножки могли дотянуться до них.

Особенности третьего месяца жизни

Когда кто-то разговаривает, ребенок хмурит брови, если голос строгий и начинает улыбаться, если интонация ласковая. Когда начинают разговаривать с ним, он радостно произносит звуки, машет ручками и ножками (комплекс оживления). Если держать его за ручки, пытается ставить ножки на поверхности. Любит сидеть на руках взрослых, при этом он должен держать головку.

Комплекс оживления у детей до года возникает в ответ не только на мамину улыбку, но и при виде игрушки, звуках любимой музыки, после еды. К концу этого периода он уже может тереть ручками глазки, рассматривать пальчики.

Считается, что в этом возрасте можно ставить ребенка на ножки. Если у детей хорошее настроение, или с ребенком разговаривают, то он начинает гулять.

Проводят занятия на большом мячике (можно его перекатывать в различных направлениях), можно разложить перед малышом игрушки, чтобы ребенок проявил желание к ним потянуться, можно на его ручки и ножки надеть яркие носочки или подвесить колокольчики.

Особенности четвертого месяца жизни

В четыре месяца после рождения устанавливается два дневных сна. Режим дня включает в себя около 6 кормлений. Появляются первые попытки ребенка сидеть самостоятельно. К концу месяца он умеет сидеть с поддержкой. Когда малыша держат за ручки, то он уверенно может ставить ножки, переступает ими. Начинает учиться переворачиваться со спины на животик.

Во время игры рассматривает, ощупывает игрушки. Ребенок в четыре месяца начинает различать цвета и форму предметов. Занятия с малышом можно проводить, используя музыкальные игрушки. Предлагается бумага, которую можно рвать или разминать (развитие мелкой моторики).

Пятый месяц жизни

Грудничок должен хватать игрушки, которые висят над кроваткой, переворачиваться самостоятельно со спины на животик, проявлять желание сидеть. Когда его держат за ручки, уверенно начинает ставить ножки.

Занятия направлены на развитие моторики (можно дать мячи с различной поверхностью), детям нравятся игры в прятки («ку-ку»), нельзя забывать о массаже и стишках.

Особенности шестого месяца жизни ребенка

Малыш должен отчетливо произносит слоги. В этом возрасте сидеть у него получается лучше, но все еще с поддержкой. Ребенок может долго играть – его интересуют игрушки. Появляются любимые игрушки, книжки. Развивающие занятия могут включать в себя игры на открывание и закрывание предметов, ладушки, игрушки с нажатием каких-либо кнопочек.

Особенности седьмого месяца жизни

Опираясь на ладони и коленки, дети начинают хорошо ползать. Но не все дети проходят данный этап развития, некоторые сразу начинают ходить. Спокойно могут повернуться со спины на животик и обратно.

Любит игры в прятки, когда задают вопрос «Где?», малыш направляет взор в сторону найденного предмета. Грудничок 7 месяцев должен уметь захватывать игрушки, находясь в любом положении. Может переложить игрушку с одной руки в другую.

Занятия включают в себя игры с музыкальными инструментами (барабан, молоточек), игры с крупой, привлекут внимание книжки, кубики.

Развитие на восьмом месяце жизни

Малыш повторяет за взрослым изученные движения, умеет сидеть без поддержки, сам садится, встает, держась за опору, ходит по бортику.

Занятия включают в себя игры: собирание пирамидки, складывание кубиков, ребенок умеет выполнять обратные и прямые действия. Любимыми могут быть игры в «Ладушки», прятки, собирание матрешки. Ребенок может долго сидеть один, играя с игрушками. На вопрос «Где?» ребенок показывает пальчиком.

К этому времени малыш так привязывается к маме, что тяжело начинает переживать недолгую разлуку с ней, особенно если он на грудном вскармливании.

Девятый месяц жизни

Ребенок выделяет себя, знает свое имя и откликается на него, выполняет различные действия с предметами, может пить из кружки. Совершенствуется навык ходьбы, пока еще с опорой.

Когда на пути нет предмета, за который можно было бы держаться, малыш переходит на ползание.

10 месяц развития ребенка

В 10 месяцев малыш должен уметь повторять за взрослым движения, звуки, слоги. В это время ему удается твердо ставить ножки на пол, он может сделать несколько шагов. Считается, что ставить детей на ножки до 10 месяцев нельзя, так как у них не до конца сформирован позвоночник.

В 10 месяцев развивается мелкая моторика – малыш может держать предметы двумя пальчиками. Он собирает в ящик игрушки, вынимает их оттуда, учится собирать пирамидку правильно.

Одиннадцатый месяц жизни

В речи появляются слова-обозначения (ав-ав – собака, би-би – машина), малыш может показать, как укладывать куклу, находит у предложенного изображения глазки, носик, начинает самостоятельно ходить . Правильно ставить ножки ему еще не всегда удается, поэтому он часто падает.

Появляются первые игры с куклой. На ее образе проживаются все свои эмоции. Дети 10-11 месяцев на картинке в книжке легко находят знакомые изображения и обозначают их словом (кукла – ляля, утка – га-га). Узнают себя на фотографиях.

Двенадцатый месяц

Словарный запас малыша расширяется до 10 слов, он самостоятельно сидит, ходит, встает, должен уметь выполнять простые инструкции.

Существует такое понятие, как кризис детей первого года жизни или кризис самостоятельности.

Кризис одного года имеет следующие признаки:

• ухудшается поведение: появляется упрямство, настырность, непослушание;
• поведение характеризуется появлением новых способов решения той или иной ситуации;
• поведение с противоречиями (просит одно, в итоге ему нужно другое).

С какого возраста начинают появляться навыки у детей до года, поможет разобраться таблица.

Возраст, мес.	Главное достижение
1	Лежа на животе, поднимает подбородок
2	Лежа на животе, поднимает грудную клетку
3	Пытается захватить игрушку
4	Начинает сидеть с посторонней помощью
5	Любит сидеть, хватает предметы
6	Может сидеть за своим стульчиком
7	Садится сам
8	Стоит с посторонней помощью
9	Стоит, держась за опору
10	Хорошо ползает
11	Ходит с посторонней помощью
12	Первые шаги

Не менее важным является речевое развитие детей до года. Таблица показывает особенности его развития по месяцам.

Важные вопросы относительно годовалого возраста

Ребенок, который на грудном вскармливании, прибавляет в весе медленнее, чем малыш на искусственном вскармливании. В среднем разница будет около 400 грамм.

Таблица наглядно показывает, как происходит прибавка в весе и росте у детей до года.

Возраст, мес.	Прибавка в росте, см	Прибавка в весе, г
1	3-4	700
2	3,5	800
3	2-3	850
4	2-3	800
5	2-3	750
6	2-3	650
7	2-3	600
8	2-3	500
9	1-2	450
10	1-2	400
11	1-2	350
12	1-2	300

Особенностью является то, что ребенок прибавляет в росте и весе не медленно, а скачками. Эти периоды вызывают изменения в эмоциональной сфере малыша, меняется и его поведение. Он становится капризным, постоянно просится на ручки. Проблемы связаны с тем, что по мере роста начинают растягиваться мышцы и связки, и это причиняет ребенку дискомфорт.

Кризис, связанный со скачком роста и веса, приходятся на следующие периоды развития ребенка до года :

• конец 3-й недели;
• 6-8 недель;
• конец 3-го, 6-го и 9-го месяцев.

Иногда родители испытывают трудности, связанные с воспитанием и уходом за грудничком . Особенно тяжело тем, чьи дети на грудном вскармливании. Няня для грудного ребенка поможет ухаживать и исключить проблемы, возникающие в первые месяцы.

В обязанности няни входит присмотр за малышом, когда нет рядом родителей, поход в поликлинику, прогулки на улице, приготовление пищи, поддержание чистоты тела ребенка.

Если ребенок на грудном вскармливании, то могут возникнуть проблемы с нехваткой молока. Лактационный кризис в первые месяцы при грудном вскармливании встречается у всех женщин. Чаще всего кризис при грудном вскармливании наступает в 3 недели, в 6 недель, в 3, 6 и 12 месяцев. Длится от 3 до 7 дней.

Признаки, определяющие кризис при грудном вскармливании: поведение ребенка становится нервным, он плачет и капризничает около груди, отсутствует ощущение наполнения груди.

Проблемы подобного плана при грудном вскармливании чаще всего связаны с тем, что когда малыш растет, ему требуется больше питательных веществ. Организму женщины нужно несколько дней (максимум неделя), чтобы молоко начало вырабатываться в достаточном количестве.

Параметры одежды

Разобраться в том, какие размеры одежды у детей, поможет таблица.

Размеры колготок для детей подбираются в соответствии с ростом ребенка. Разобраться, какие размеры колготок нужно подбирать, поможет следующая таблица.

Рост, см	Размеры стопы, см
50-56	7
56-62	8
62-68	9
68-74	9-10
74-80	11-12 см
80-86	12-13

Размеры для шапочек снимаются с головки следующим образом: сантиметровая лента располагается по бровям, над ушками и по затылку.

Таблица наглядно поможет разобраться, какие размеры головных уборов подходят в тот или иной месяц развития детей.

Возраст, мес.	Размеры головы, см
	Мальчики	Девочки
0	34-35	34
1	37	36
2	39	38
3	40	39
4	41-42	40-41
5	42-44	41-42
6	43-44	42-43
7	44-45	43-44
8	45	43-44
9	45-46	44-45
10	46	45
11	46-47	45-46
12	46-47	45-46

Правильный уход за ребенком обеспечит его гармоничное развитие.

Для любой мамочки ее кроха — самый-самый, но, несмотря на это, каждая из нас пытается сравнивать достижения своего малыша и других детей этого же возраста. Итак, что должен уметь ребенок в 1 год, кроме как прочно стоять на маленьких ножках? Как в этом возрасте должен вести себя нормально развивающийся и здоровый малютка? На какие «тревожные звоночки» нужно обратить внимание, чтобы вовремя их скорректировать?

В годик малыш уже увлеченно следит за происходящим вокруг и выражает свои эмоции мимикой, жестами, звуками

Обязательные умения и навыки годовалого ребенка

Дети в раннем возрасте развиваются необычайно быстро и в умственном, и в физическом плане. Они, по мнению многих мам, чрезмерно активны и страсть как любознательны: ребенка в возрасте 12 месяцев уже не оставишь сидеть в манеже — ему не терпится исследовать окружающий мир и… испытывать на прочность мамины нервы. Поэтому, предоставив крохе свободу и простор, запаситесь терпением и не забудьте, что теперь за ним, как никогда ранее, нужен глаз да глаз.

Итак, годовалый ребенок должен уметь:

• самостоятельно делать несколько шагов, держась за мебель или руку взрослого;
• есть с ложки;
• удерживать в руках нетяжелые предметы (игрушки, книжки, пластиковую бутылочку) и переносить их на небольшие расстояния;
• хорошо узнавать голоса и лица членов семьи;
• выражать эмоции — движениями, мимикой и голосом проявлять согласие и несогласие;
• различать интонации голосов и по-разному на них реагировать — к примеру, малыш может заплакать «за компанию», если услышит плач другого ребенка;
• понимать простые обращения и выполнять несложные просьбы — «дай», «на (возьми)», «где (покажи)» и т. п.;
• знать свое имя;
• знать имена близких (или заменяющие их слова — «мама», «папа», «баба» и прочие);
• понимать значение около 10-30 слов (название некоторых предметов, а также понятия «нельзя», «горячо», «вкусно» и т. п.);
• несколько минут удерживать внимание на одном действии, вроде просмотра мультфильма, спектакля, демонстрации картинок и т. п.;
• собирать пирамидку из 2-3 больших колечек;
• ставить кубики друг на друга;
• складывать шарики (размером с собственную ладонь) в емкость через круглые отверстия в крышке;
• играть в обществе сверстников, находясь рядом;
• пытаться подражать действиям взрослых (хлопать в ладошки, танцевать).

Некоторые дети к году уже неплохо осваивают «взрослый» способ передвижения — ходят без поддержки и могут даже спускаться по лестнице, но нормой для большинства ребятишек этого возраста считаются лишь попытки самостоятельной ходьбы. Но если годовалый малютка так и не встал на ножки, следует незамедлительно показать его детскому неврологу.

Другой важный показатель нормального психоэмоционального развития — это контакт ребенка с внешним миром и близкими. Малыш, который не узнает голоса родных и не реагирует на другие звуки, может иметь проблемы со слухом, а пассивность, отсутствие любознательности, однообразные (стереотипные) движения могут быть симптомами задержки умственного развития. К счастью, большинство таких состояний, если вовремя их заметить, успешно поддаются коррекции.

Некоторые годовалые «вундеркинды» уже осваивают навыки самостоятельного питья и приема пищи или хотя бы знакомятся с детской посудой

Что еще могут уметь ребятишки к одному году

Кроме того, что должен уметь ребенок в 1 год обязательно, есть вещи, которые многие малыши успешно в этом возрасте осваивают, если с ними заниматься. Это:

• умение брать предметы двумя пальчиками (указательным и большим);
• умение проситься на горшок, выражая свои естественные надобности чем-то кроме плача — к примеру, малыш издает определенный понятный только маме звук (кряхтит, сопит и т. п.);
• навык самостоятельного питья из чашки-непроливашки;
• хлопки в ладошки по просьбе взрослого (умение играть в «ладушки»);
• умение выговаривать слова «мама», «баба», «папа»;
• умение произносить несколько других несложных слов;
• навык игры в мяч — попытки бросать или толкать мяч в нужном направлении, а также ловить его;
• придумывание и употребление собственных «детских» слов, которыми кроха называет знакомые предметы и действия;
• попытки повторять слова за взрослыми;
• навык обобщения — малыш может называть словом «ляля» куклу, другого маленького ребенка или детскую коляску, в том числе на картинке, говорить «аф-аф», когда видит собаку или только слышит лай;
• умение рисовать ладошками и пальцами;
• умение выполнять определенные действия по просьбе — здороваться за ручку, прятаться, находить нужную игрушку среди других, показывать части тела («где носик» и т. п.), показывать нужный предмет на картинке;
• умение выполнять сложные игровые действия — кормить куклу с ложки, укладывать куклу спать, закатывать машинку в гараж и т. п.

Чтобы ваш малыш рос во всех отношениях развитым, вовсе не обязательно тратиться на дорогие развивающие игры — можно легко соорудить «реквизит» из подручных материалов

Как ускорить психофизическое развитие годовалого ребенка

Большинство малышей, если специально их не обучать, осваивают некоторые из этих навыков только к двум-трем годам. Так, если постоянно держать ребенка в памперсах, он вряд ли сам начнет проситься на горшок, поскольку не испытывает никакого дискомфорта в штанишках, когда «сделает свои дела» прямо в них.

Проще всего приучить малыша давать знак, когда он хочет в туалет, если соблюдать определенный ритуал. К примеру, мама сажает кроху на горшок спустя 15-20 минут после еды (примерное время, когда у маленьких детей наполняется мочевой пузырь), издавая некий условный звук (вроде «пссс..»), который ребенок смог бы повторить. Когда выработается привычка, малыш сам будет напоминать о своих потребностях этим звуком. Ну и, конечно, после года желательно отказаться от дневного ношения памперсов, одевая их только на прогулку и на ночь.

Речевые навыки быстрее развиваются у детей, с которыми близкие много общаются — не просто присматривают за ними или носят на руках, а разговаривают, поют, читают книжки, что-то рассказывают и показывают. В возрасте одного года важнее добиться от ребенка понимания значений слов, чем самостоятельной речи. Детские психологи и педиатры считают, что здоровый и нормально развивающийся малыш «имеет право» ничего не произносить до трех лет или говорить отдельными словами. То есть понимание речи взрослых и другие формы невербального контакта (выполнение просьб, ответные действия в игре) гораздо больше отражают реальный уровень развития.

Словом, к возрасту одного года большее число навыков наблюдается у тех детей, чьему развитию уделяют больше времени и внимания.

На становление умственных и речевых способностей маленьких детей заметно влияют упражнения и игры, которые развивают мелкую моторику. То есть разнообразные сложные движения пальчиками. Для начала это может быть обучение брать мелкие предметы и перекладывать их из руки в руку и с места на место, позже — освоение музыкальных игрушек, где нужно нажимать одним пальчиком на клавиши. В дальнейшем под контролем взрослого можно предлагать ребенку складывать мозаику или собирать конструкторы из не слишком мелких деталей.

Кроме упражнений для моторики пальцев малышам полезно двигаться под музыку — это развивает координацию, музыкальный слух и чувство ритма. Благодаря этому движения ребенка становятся ловкими и уверенными, а значит, будет меньше синяков и ушибов при падениях.

Пусть ваш кроха ежедневно слышит музыку — лучше купить ему специальный сборник детских песен, под которые можно танцевать или делать ежедневную зарядку. «Танцевать» под веселую мелодию будет даже совсем маленький ребенок, если мама подает ему пример. И не только танцевать, но и делать физические упражнения.

После рождения малыша родители неумолимо торопят мгновения и ждут от своего чада быстрейшего развития. Не торопитесь, вы еще не раз будете жалеть, что ваш ребенок очень быстро вырос и повзрослел.

Вот и остались позади все тревоги и опасения, связанные с родами и первым месяцем жизни малыша. Теперь вы уверенно меняете подгузники, знаете как он себя ведет, если проголодался, и прекрасно понимаете причину его плача. Вашему малышу всего 2 месяца. Хотя правильней будет заметить, что ему УЖЕ 2 месяца. Младенец все больше адаптируется к окружающему миру, у него активно развиваются все системы и органы. И если вы хотите грамотно развивать свою кроху, то вам обязательно нужно знать о том, что же должен уметь ребенок в 2 месяца.

Многие, начитавшись умных книжек, проштудировав просторы многогранного интернета, замечают упущения в развитии своего чада, порой утрируя. Поверьте, все мы индивидуальны и не можем соответствовать одному шаблону.

Однако есть признаки, по которым родители могут понять, правильно ли развивается малыш или ему необходима помощь со стороны взрослых. Чтобы понапрасну не расстраиваться, давайте разберем, что должен уметь ваш ребенок в 2 месяца.

Навыки малыша в 2 месяца

Жизнь вашего ребенка еще не настолько богата приобретенным опытом, однако маленькая кроха быстрыми темпами познает окружающий мир, ловко приспосабливаясь к нему.

Самое большое достижение этого возраста является - держание головы. Нам взрослым не понять, но для малышей это титанический труд. Ведь 9 месяцев в животе у мамы можно приравнять с жизнью космонавта в невесомости, когда мышцы не испытывают никаких нагрузок. Когда ребенок появляется на свет, его организм начинает жить по-новому.

Отличительная особенность от предыдущего месяца, в возрасте 2 месяца лежа на животике, младенец пытается поднять голову. Выглядит это пока еще неуверенно, однако в последующем ваш малыш не только уверено будет поднимать голову, но и поворачивать.

В 2 месяца ребенок реагирует на звуковой раздражитель, а именно поворачивает голову в сторону источника звука. Например, мамины ласковые слова моментально успокаивают малыша.

Эмоции свои малыш проявляет не только с помощью плача, но и улыбкой. Такое эмоциональное проявление самое незабываемое впечатление для любых родителей. За такую улыбку можно отдать все на свете.

Отвлекусь и расскажу вам об одном случае, который произошел во время моей врачебной практики, когда первая осознанная улыбка малыша не дала его маме отказаться от него в больнице. Случай поистине был уникальным. В нашем роддоме рожала молодая девушка, родила красивого здорового мальчика рост 53 см, масса тела 3900гр. Выписали роженицу на третьи сутки, правда никто ее не встречал, зато провожали мы ее всем отделением, собирали вещички и все необходимое для новорожденного.

Спустя два месяца она принесла ребенка к нам в родильный дом, говоря, что он ей не нужен. Помню, мы все были в шоке. Пока уговаривали мамочку, объясняли, что трудности не повод отказываться от такого сокровища, неожиданно малыш просто улыбнулся ей, и молодая мамочка уже не смогла оставить его у нас. Недавно она привела к нам в гости того самого мальчугана, который привел более сильный аргумент почему мама не должна была его бросить. И поверьте, его улыбка нисколько не утратила ту искренность и шарм. До сих пор она себя корит, за тот случай, что могла лишиться самого дорого на свете.

В два месяца зрение малыша продолжает совершенствоваться, можно заметить, что ваше чадо пытается фокусировать свой взгляд на определенных предметах. Многие педиатры рекомендуют приобретать игрушки насыщенных цветов для лучшего развития зрительного аппарата ребенка. Игрушки должны быть простых форм, к примеру, мячи, колечки цветные. Не стоит покупать игрушки сложной конструкции в этом возрасте это не к чему.

Речь

Речевые навыки пока не совершены, однако ваше чадо уже пытается на своем языке издавать звуки, которые даже порой самого его удивляют. От неожиданного результата малыш замирает и прислушивается к своим произнесенным «речам».

Движения

К двум месяцем совершенствуется координация движения. Ребенок начинает делать попытки дотянуться до заинтересовавшего его предмета. Для нас взрослых это кажется сущим пустяком, однако поверьте, для такого крохи такой навык дается с большим трудом.

Познавание мира продолжается, ваш малыш интересуется всем, что попадает в его поле зрения, как правило, это собственные ручки и ножки. Такой навык необходим для расширения в дальнейшем кругозора и изучения окружающего мира.

Ребенок в 2 месяца уже различает день и ночь, тем самым вы дорогие родители можете привить своему чаду четкий распорядок дня. Это не помешает в дальнейшем организовывать и дисциплинировать малыша.

Плавательный рефлекс выражен у детей в 2 месяца. Известно ребенок в таком возрасте может проплыть несколько метров под водой.
Ошибочно думать, что ваш ребенок еще мал, занятие в таком возрасте бесполезная трата времени. С уверенностью скажу: «Все что вы закладываете в него в младенчестве, соответствующий итог получите в старшем возрасте.» Для лучшего развития достаточно несколько минут в день и результат не заставит себя долго ждать. Разговаривайте со своим ребенком, делайте гимнастику и массаж , гуляйте, читайте сказки. Вербальное общение помогает ему познавать окружающий мир.

Справка
При недостаточном общении с детьми в младенчестве развивается состояние под названием «госпитализм» или педагогическая запущенность. Эмоциональная сфера таких детей развита плохо. Как правило, такое состояние развивается у брошенных детей, которые лишены материнской любви и внимания.

Показатели физического развития 2-месячного ребенка

К концу второго месяца жизни вес малыша увеличится в среднем на 800 гр, а к росту прибавится 3-4см.

Среднестатистические показатели прибавки роста и веса ребенка на 2 месяце жизни приведены ниже в таблицах.

Как проводить замеры малыша

Для измерения длины тела: положить на ровную поверхность так, чтобы лопатки, крестец и пятки касались ее.

Для измерения окружности головы: сантиметровая лента проходит по надбровным дугам и затылку.

Для измерения окружности груди: сантиметровая лента проходит сзади по нижним углам лопаток, спереди - по нижним краям околососковых кружков.

Стоит заметить, что каждый ребенок развивается индивидуально, и на показатели его физического развития, в первую очередь, влияют наследственность и качество питания. Поэтому не нужно переживать, если показатели роста и веса вашего малыша не вписываются в пределы вышеуказанных норм.

Что должен уметь малыш в 2 месяца - рефлексы и навыки

Начиная со второго месяца жизни у ребенка постепенно угасают рефлексы новорожденного и он постепенно начинает осознанно воспринимать окружающий мир. В таблице приведены основные рефлексы, которые еще сохраняются с этом возрасте.

Таблица рефлексов

Название рефлекса	Описание
Поисковый рефлекс	Проведите пальцем возле уголка рта новорожденного и малыш опустит губы и повернет голову в сторону раздражителя.
Хватательный рефлекс	Погладьте ладошку ребенка или попробуйте просунуть свой указательный палец в его кулачок, и вы почувствуете, как крепко он сожмет его своими пальчиками.
Рефлекс ползания	Положите младенца на живот и приставьте к его подошвам ладони. Малыш начнет отталкиваться ножками от вашей руки и делать движения вперед, стараясь ползти.
Рефлекс испуга	Новорожденный при резком внезапном звуке отводит руки в стороны и открывает кулачки. Через несколько секунд руки возвращаются в исходное положение.
Шаговый рефлекс	Подержите малыша над столом так, чтобы одной ногой он опирался на его поверхность. Эта ножка подожмется, а другая, наоборот, опустится на стол, имитируя первые шаги.
Рефлекс Галанта	Погладьте Ребенка уложите грудью на ладонь взрослого в наклонном положении, близком к вертикальному. Отступая на 1 см от позвоночника, параллельно ему, нанесите штриховое раздражение в направлении от лопаток к ягодицам. Происходит изгибание туловища в форме дуги, открытой в сторону раздражения.

Навыки малыша в 2 месяца

Помимо описанных рефлексов, малыш в 2 месяца приобретает следующие навыки:

• в положении лежа на животе, может приподнимать голову и грудь, и удерживать такое положение несколько секунд;
• может недолго удерживать в руке погремушку или другой предмет;
• хорошо поднимает голову и удерживает ее в вертикальном положении несколько десятков секунд;
• когда его держат под мышки, упирается ножками;
• перестает сжимать пальцы в кулачки и проявляет большой интерес к своим ручкам;
• способен зрительно отличить родителей от других людей;
• способен до 30 секунд фиксировать взгляд на неподвижном ярком предмете, который находится на расстоянии 50 см от уровня его глаз;
• определять, откуда исходит шум;
• начинает реагировать на человеческие голоса;
• появляется «комплекс оживления» (малыш начинает улыбаться при виде знакомых лиц);
• появляется гуление (малыш способен выкрикивать одинарные звуки, как правило гласные).

Не новость, что став родителями вы делаете ответственный шаг в жизни. От того каким будет ваш ребенок на прямую зависит от вас самих, поэтому необходимо постоянно развивать навыки малыша, помогать узнавать окружающий мир.

• Чтобы малыш уверенно держал голову, необходимы ежедневные занятия гимнастикой и массажа , что поможет укрепить мышцы спины и шеи.
• Для лучшего развития зрительных, звуковых навыков необходимо правильно организовать окружающую среду. Рекомендуется подвешивать игрушки насыщенных цветов над кроваткой со звуковым сопровождением.
• Для лучшего развития речи необходимо часто общаться с малышом, читать сказки, стихи, петь песенки.
• Приучайте ребенка к режиму дня.
• Занятие плаванием, прогулки на свежем воздухе в этом возрасте способствует дальнейшему закаливанию.

Справка
В период 2 месяца жизни дети с удовольствием рассматривают объемные, но не плоскостные игрушки, они прекрасно различают форму предмета: овальную и треугольную, квадратную и круглую, прямоугольную.

Развитие малыша проходит постепенно и последовательно, которое надо периодически подпитывать. От того как вы будете заниматься с малышом зависит его адаптация в социуме.

Зная ответ на вопрос о развитие и психологии 2-месячного ребенка о том что умеет малыш в 2 месяца , вы сможете с пользой проводить время вместе, наслаждаясь каждой минутой. Организуйте свой быт так, чтоб как можно больше времени уделить малышу. Помните, что ваш ребенок растет и развивается каждый день! Будьте рядом, запоминайте первые трогательные навыки и цените каждую секунду этого неповторимого времени!